Premio FEMP a Parla por su labor en prevención de absentismo y acoso escolar.
El Ayuntamiento de Parla ha sido reconocido por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) por su destacado programa de prevención del absentismo escolar y del acoso escolar. Este galardón premia el trabajo realizado durante varias décadas desde la Concejalía de Educación en colaboración con los centros educativos de la ciudad.
El proyecto de Parla, premiado entre ciudades de más de 20.000 habitantes, ha sido elogiado por su enfoque integral que involucra a toda la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, familias y profesorado. El jurado ha destacado la importancia de que la administración municipal sea un apoyo constante para mejorar la convivencia en los centros educativos.
Dentro de las iniciativas más destacadas se encuentran las Jornadas de Prevención de Acoso Escolar, organizadas anualmente por la Concejalía para formar al profesorado, familias y profesionales de orientación. Estas jornadas buscan detectar los signos y síntomas de pequeños acosos que, de no ser abordados a tiempo, podrían convertirse en problemas más graves.
Como parte de este programa, se llevó a cabo un concurso de vídeos online en el que participaron los alumnos. Durante las jornadas, la concejal de Educación, Isabel Ávila Fernández, y la trabajadora municipal responsable del área de Educación tuvieron la oportunidad de resaltar la importancia de estas iniciativas.
Isabel Ávila Fernández, encargada de recoger el premio en representación de la Concejalía de Educación, enfatizó la capacidad, inteligencia e implicación del personal municipal en el desarrollo e implementación de políticas innovadoras que benefician a los niños y niñas de la ciudad.
La edil de Educación también subrayó la relevancia de este reconocimiento, especialmente en un contexto donde la educación a nivel municipal cuenta con recursos limitados. Destacó el valor del trabajo realizado por el personal municipal para poner en marcha programas como este, que buscan mejorar la calidad educativa en Parla.
En última instancia, Ávila hizo hincapié en el potencial de la comunidad educativa de Parla, que demuestra constantemente su compromiso tanto en proyectos específicos como en la participación diaria en los asuntos de la ciudad a través de instancias como la comisión Infantil y Adolescente, COPIA. Esta colaboración demuestra que la comunidad educativa está a la altura de los desafíos que se le presentan.
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